Dyskalkulia, czyli zaburzenia zdolności matematycznych – praktyczne wskazówki

Webinarium

Trudności w liczeniu, brak umiejętności liczenia w pamięci czy nieumiejętność nauki tabliczki mnożenia nie oznacza, że uczeń nie lubi się uczyć. Może to świadczyć również o występowaniu zaburzenia nazywanego dyskalkulią, czyli zaburzeniem zdolności w realizowaniu działań arytmetycznych. Występowanie dyskalkulii przejawiać się może w dwóch obszarach:

• Szkolnym - podczas lekcji matematyki
• Codziennego funkcjonowania - wykorzystywaniem liczb podczas codziennego funkcjonowania

Podczas webinaru zostanie przedstawiona dyskalkulia oraz jej rodzaje względem oczekiwać edukacyjnych samego ucznia, nauczyciela i rodziców.

Dyskalkulia, czyli zaburzenia zdolności matematycznych – praktyczne wskazówki

CELE:

 Wskazanie:

• Przyczyn niepowodzeń szkolnych
• Etiologii zaburzeń dyskalkulii
• Metody i techniki pracy z uczniem z problemem dyskalkulii w szkole i życiu codziennym

Adresaci

• terapeuci
• nauczyciele
• pedagodzy
• rodzice/ opiekunowie
• osoby zainteresowane

Prowadzący

mgr Małgorzata Stopa - Wołowiec

pedagog, psychoprofilaktyk społeczny, terapeuta zaburzeń zachowania, terapeuta pedagogiczny; diagnosta i terapeuta w zakresie autyzmu oraz integracji sensorycznej; terapeuta ręki; terapeuta metody Svietlany Masgutowej w części ustno - twarzowej; ciągle podnosi kwalifikacje na różnych szkoleniach i konferencjach. Od 14 lat pracuje w szkole jako pedagog - terapeuta. Jest przewodniczącą zespołu wychowawczego oraz zespołu do spraw pomocy psychologiczno – pedagogicznej.